1

职业技能

培训优质

课程建设

（一）课程子视频摄制8个

1.制作内容：根据教职成厅函〔2024〕18号文件

******学校面向社会开展

职业技能培训典型案例与优质课程的通知》的要求，

摄制8个课程子视频，单个子视频时长25—30分钟，

视频拍摄内容详见附件3：视频制作清单；

2.每段课堂实录视频由采购方自行选择教学场景，

课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员

教学风格。

3.课堂实录视频须采用多机位全程连续录制，

机位须同步录制，保证音视频准确同步。

4.关键实践操作环节须近镜头拍摄，要求图像、

声音清晰，不抖动、无噪音。

5.视频根据实操内容剪辑，配有中文字幕，

字幕醒目、大小适中。

6.提供课程拍摄注意事项文件，现场拍摄

指导注意事项。

7.视频采用MP4格式封装，单个视频文件

大小不超过400M。

8.视频录制采用 H.264/AVC 编码格式压缩，

动态比特率（码流）不低于 1024Kbps，

分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，

帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩，

采样率 48KHz，比特率（码流）128Kbps(恒定)。

（二）课程子视频配套课件美化8个

1.完成课程子视频配套课件美化8个。

2.软件版本：文件制作所用的软件版本

Microsoft Office 2016或同等及以上档次；

3.模板应用：在采购人提供PPT初稿的基础

上重新进行符合课程内容特点的PPT美化

设计，包含不同板块的背景、教师出镜背景、

人名条、章节页、画中画框、关键字

美化框等元素。模板朴素、大方，颜色

适宜，便于长时间观看；在模板的适当

位置标明课程名称、模块（章或节）序号

与模块（章或节）的名称，多个页面均有

的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，

可以使用幻灯片母版来实现；

4.版式设计：每页版面的字数不宜太多；

正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 

系统默认字体不要使用仿宋、细圆等过细字体，

不使用特殊字体。如有特殊字体，应转化为

图形文件，文字要醒目，避免使用与背景色

相近的字体颜色，页面行距建议为 1.2 倍，

可适当增大，左右边距均匀、适当，页面设计

的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用

组合：某些插图中位置相对固定的文本框、

数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生

相对位移，尽量避免不必要的组合，不同对象、

文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间

的时间间隔为 0 秒，各级标题采用不同的字体

和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，

注意文字与背景色的反差；

5.对PPT初稿中的图片进行美化，包含优化图片

亮度、对比度、饱和度、照片的比例、形状和

水平等，使每个元素尽量可视化，易于学习观看；

如原图过于模糊而达不到课程教学要求，将对

图片进行二次绘制加工，使其达到课程使用要求；

6.优化PPT中的思维导图，使其与美化后的PPT

风格一致，并符合线上观看学习特点；

7.PPT内置动画方案：根据课程讲述的顺序给

PPT里对应的图文元素添加PPT内置动态效果，

重难点的地方添加强调效果，使其符合线上

循序渐进的学习特点，降低学习成本；不宜

出现不必要的PPT内置动画效果，不使用

随机效果，PPT内置动画要求连续，节奏合适；

8.画幅宽高比统一调整为16：9；

9.格式要求：*.ppt、*.pptx。

（三）资源审读服务：

本项目建设完成课程资源，要求依据

《中华人民共和国网络安全法》、

《国家智慧教育平台数字教育资源内容

审核规范（试行）》等法律法规和政策文件，

加强资源的政治性、科学性、适用性、规范性审核，

确保资源政治导向、价值取向、审美导向正确，

内容真实、客观科学。要求按照教育部办公厅

印发的对资源库内容的政治性、科学性、先进性、

适用性、规范性等方面进行审核。

投标人配备的课程建设团队应具备课程资源审读

及编校能力，课程资源审读工作需由相关专业的

编导或正规出版社的编辑、编审团队进行审核，

严格按照正规出版审校流程，对课程资源的

意识形态、知识产权、名词术语等进行审核。

（四）标准化课程公共运行平台服务：

本项目供应商需为所建设的课程提供课程

运行所需的公共运行平台服务。该平台

上线课程资源，能够对接国家职业教育智慧

教育平台，能够在国家职业教育智慧教育

平台发布并进行资源共享。供应商所提供

的标准化课程公共运行平台需主动配合课

程的建设工作和运行监测，向采购人提供

免费服务，不对库内资源设置使用权限和

用于商业目的；

在标准化课程公共运行平台上能运行标准化

课程，供教师开展SPOC教学，支持建设精

品在线开放课程。

1

门

100000.00

100000.00

注：费用包含完成本次服务而发生的所有相关费用，包括服务、

纸张、印刷、装订、包装、仓储、物流、装卸、售后服务、税金、验收检验、稿酬及其他费用等。

1

价格分

1.以进入比较与评价环节的最低的评审报价为基准价，基准价得分为 30 分。

2.某供应商报价得分＝基准价/最后报价×30分

30分

2

技术分

评审因素

62分

2.1

项目实施方案分

一档（3分）：提供的服务实施方案具体，课程资源建设思路、建设规划清晰，建设内容具体、表述清晰，基本理解把握项目需求，基本符合专业群资源库建设需求。有简单的项目进度安排。根据采购人的实际情况进行定制教学设计方案，拍摄计划比较全面，有各阶段工作、流程安排。

二档（7分）：提供的服务实施方案考虑周全、具体，课程资源建设思路、建设规划清晰，建设内容详细、表述完整，精准把握项目需求，符合专业群资源库建设需求。项目进度安排详细，有具体的执行组织措施和项目执行保障措施，根据采购单位的实际情况进行定制教学设计方案，拍摄计划完整详细，条理清晰，各阶段工作、流程安排合理。

三档（11分）：提供的服务实施方案考虑周全、具体，课程资源建设思路、建设规划、建设内容思路清晰，精准把握项目需求，符合专业群资源库建设需求，建设内容提炼清晰、突出，切入点准确、表述清晰、完整。组织机构健全，有项目组织机构图，详细说明各个阶段工作安排及实施进度，项目执行组织措施、项目执行保障措施详细可行。根据采购单位的实际情况进行定制教学设计方案和拍摄计划。能深入理解项目的难点与关键点，并针对本项目提出有建设性的意见。

11分

质量保障方案

一档(3分)：有质量保障方案，方案简单，仅能基本满足采购文件要求；

二档(6分)：有质量保障方案，方案较完整能说明实施各个阶段质量保障措施。

三档(9分)：有质量保障方案，方案较完整，详细说明实施各个阶段质量保障措施。方案针对本项目采购需求，切合实际，内容明晰、科学合理，完全满足或优于本项目采购需求的。

9分

技术服务保障分

（1）供应商提供的云平台可作为“国家职业教育专业教学资源库”支持平台，已运行专业国家库的每个得1分，满分10分。（须提供有效证明材料（包括但不限于教育部资源库项目官方网站截图或各专业国家库的网址链接或清单目录或项目截图等，未提供完整有效的证明材料或未提供证明材料不得分。）

（2）供应商提供的在线课程运营平台已运行“国家级职业教育精品在线开放课程”已运行的职业教育国家级的在线开放课程每门得1分，满分6分；（须提供有效证明材料（包括但不限于教育部资源库项目官方网站截图或各专业国家库的网址链接或清单目录或项目截图等，未提供完整有效的证明材料或未提供证明材料不得分。）

16分

售后服务方案分

对供应商提供的售后服务方案进行综合评价。

一、售后服务方案（5分）

一档（ 1 分）：售后服务承诺、供应商的服务体系、服务内容、故障解决方案、响应时间等方面措施内容不齐全。

二档（ 3分）：售后服务承诺、供应商的服务体系、服务内容、故障解决方案、响应时间等方面措施内容齐全。

三档（ 5 分）：售后服务承诺、供应商的服务体系、服务内容、故障解决方案、响应时间等方面措施内容齐全， 有内容优于竞争性磋商文件要求，且有有利于采购项目实施的增值服务或合理性建议的

二：质保期（6分）

本分标所有采购标的供应商承诺延长质保期的，每延长1年得2分，满分6分。

11分

人员配置方案分

（******大学新闻学或传播学或数字媒体艺术或影视文学或动画等专业本科或以上学历（响应文件中提供学历证复印件）的得3分；

（2）技术负责人具备3年或以上工作经验（自学历证书发出之日起计算），且具有摄影或数字媒体艺术或影视摄影与制作或动画等专业大专学历的得1分，本科或以上学历的得3分（响应文件中提供学历证复印件），满分3分；

（3）其他人员具备2年或以上工作经验（自学历证书发出之日起计算），具有动画、美术设计、摄影、数字媒体艺术、影视摄影与制作专业大专学历的每人得1分，本科或以上学历的每人得2分（响应文件中提供学历证复印件），满分6分。

（4）拟投入的课程审读团队能力分：

供应商投入的课程团队人员具有正规出版社编辑或编审资格证书的，每提供一份资格证书得1分（同一人有两种证书的，只计1分），满分3分；

注：须提供以上相关人员的毕业证书或者职称证书复印件并加盖供应商公章，否则不得分。

15分

3

商务分

评审因素

8分

管理体系认证

供应商具有ISO9001质量管理体系认证证书的，得2分（响应文件必须提供有效证明文件复印件并加盖供应商公章）。

2分

3.1

信誉业绩分

提供2021年以来各级同类资源库、在线精品课程业绩的，每项得2分，满分6分。（证明材料包含合同或具有双方盖章合作证明的材料，考核时间以合同或合作证明签订时间为准）

6分

总得分＝1＋2＋3

100